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桔博士:让教育焦虑少一点,让孩子学习简单点

发布日期:2021-03-15阅读:357

教育是民生之基,是社会公平的底线,寄托着千万个家庭的希望。当下,我国教育发展不平衡、不充分与人民群众对优质教育需求旺盛间的矛盾,催生出了令学生、家长、学校无奈的“教育焦虑”。择校焦虑、作业焦虑、升学焦虑……“教育焦虑”始终排在社会热点话题前几位。

 现在教育竞争的愈发低龄化,某种程度上正是人们对于后代发展危机意识的本能反应。这种恐落人后的心态在群体发酵后,形成了所谓“一步落后,就步步落后”的怪圈——孩子上不了好小学,就上不了好中学;上不了好中学,就上不了好大学;上不了好大学,就找不到好工作…… 

素质教育倡导者桔博士认为孩子们最应该在教育中被尊重个性、用更科学的方法培养、与不同的思潮交流、学习与世界接轨的技能与方法,而不是一味地追求学习成绩的提升,以给孩子提供“好教育”为名,给孩子们进行填鸭式教学。

 随着家长素质的普遍提高,对孩子教育愈发重视,对学校教育的要求也越来越高,对教育优质均衡的期盼也越来越强。所有执着于给孩子提供最好教育的父母,往往容易忽视什么才是最适合孩子的。但成长的不可逆转性又让“最适合”成了一个没法被检验的悖论。对于绝大多数父母而言,他们简单粗暴地相信最好的就是最适合孩子的。

 今年的两会上提出:“学生没有分数,就过不了今天的高考,但孩子只有分数,恐怕也赢不了未来的大考。教育只关注升学率,国家恐怕就没有核心竞争力;分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。”


桔博士教育始终坚持尊重每个孩子和家庭,每个孩子都有自己的成长特性,并非复制出来的邻居家的孩子,这种给孩子复刻而来的成长道路,只会扼杀孩子的天性,成为缺少创造力的应试机器。并且随着社会的不断进步发展,对于孩子能力的要求在逐渐发生改变

 

桔博士的教学理念中,培养孩子的学习能力和学习方法是首要任务,更适应未来的学习生活。一旦孩子们真正“会学习”,这将成为他们的一项技能,才能帮助孩子们实现真正的“减负”。

 作为国之大计、党之大计,教育每每激发社会热议,因为它不仅牵动无数家庭,也是推动民族复兴、社会进步的重要基石。一个国家的教育水准,不仅取决于教育系统自身的水平,还取决于这个国家教育体系赖以存在的整个社会教育的水准。桔博士始终认为今天孩子的全面素质,就是我们国家未来的整体实力,就是我们社会的幸福程度。

 

 

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